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广告学项目教学心得

信息来源:教务处 发布时间:2019-04-23 13:56:37 点击次数:3363

现代广告学是一门科学,又是一门艺术,是集科学,经济,技术,艺术,文化与一身。具有传统广告不具有的新内涵和新特点。

三月份中旬,张老师让学生为涉外学院某某创业店做一份广告活动文案。在这次项目教学学习中,深刻的感受到传统教学法制约着老师与学生的发展。而采用项目教学技能,让我们真正的学习到知识与技能,又能开拓我们的视野,锻炼了操作能力,交际协作能力等。以适应社会需求,我们所负责的小组调研的店铺是涉外迷你ktv,为迷你ktv策划一个广告活动方案,从实时调研,讨论,总结,设计方案,完善方案,制作ptt环节开始。每一位成员都分工明确并积极参与其中,收获巨大,效果打破了传统教学模式,身为市场营销专业的学生,不应该只会课本上的知识理论,更应该对实践,多参与,才能进步更大,实践是检验真理的唯一标准。

在项目教学中,学习过程成为一个人人参与的创造实践活动,注重的不是最终结果,而是完成项目的过程,我们在项目的过程,我们在项目的实践过程中理解和把握课程要求的知识和技能,体验创新的艰辛与乐趣,培养了分析问题和解决问题的思维模式和方法,项目的直接参与者和项目的第一负责人,学生通过参与学生学到的知识和技能才能更好的与社会需求相结合。

在项目过程中,老师的作用不再是一本百科全书,或一个提供学生利用的资源,而成为了一名协助者,帮助学生在独立调研的道路上迅速前进,教会学生如何应付大量的信息,引导学生如何作为学习的的主体。

通过独立完成项目。把理论与实践有机结合,不仅提高了理论水平和实践技能,同时在张老师的引导下,培养了合作,解决问题等综合能力,动手操作能力得到了锻炼,提高了专业水平知识,可以说,项目教学是对师生共同完成项目,共同取的进步的教学方法。

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